Dies ist eine Frage, bei der mehrere Kriterien zu beachten sind. Falls überhaupt keine oder nur wenige Kenntnisse im Bereich Formatierung vorhanden sind, kann es sinnvoll sein, diese komplett von uns durchführen zu lassen. Man vergeudet sonst zu viel Zeit damit, sich erst in dieses nicht ganz umkomplizierte Thema einzuarbeiten, die man im Allgemeinen für Wichtigeres braucht. Wir benötigen für die Formatierung einer Diplomarbeit oder Bachelorarbeit im üblichen Umfang nur selten mehr als 2, maximal 3 Stunden, abhängig unter anderem von der Zahl der Grafiken und Tabellen, für die Verzeichnisse erstellt werden müssen.
Wenn schon Vorkenntnisse vorhanden sind, sollte man diese aber durchaus einbringen – dadurch minimiert sich für uns die Bearbeitungszeit und somit für Sie der finanzielle Aufwand. Hilfreich ist es beispielsweise, die Überschriften schon mit den entsprechenden Formatvorlagen zu versehen, die Abbildungen mit der dafür vorgesehenen Funktion zu beschriften und alle überflüssigen Zeilenschaltungen herauszunehmen.
Es ist angesichts der Abrechnung per Zeitaufwand auch kein Problem, uns lediglich den „letzten Schliff“ bei der Formatierung zu überlassen, durch den sich eine vom Profi formatierte Diplomarbeit, Masterarbeit oder Bachelorthesis von selbst gestalteten Texten stets deutlich unterscheidet, vor allem was das ästhetische Gesamterscheinungsbild betrifft. Falls Sie Fragen oder Anmerkungen zu diesem Thema haben, posten Sie bitte hier einen Kommentar oder nutzen Sie unser Forum.
Da wir häufig danach gefragt werden, hier nochmals in aller Kürze die wesentlichen Unterschiede zwischen Lektorat, Korrektur und der Zwischenstufe, der sogenannten Stilkorrektur. Diese Festlegungen beziehen sich auf Textsorten wie Diplomarbeit, Masterthesis oder Examensarbeit und gelten selbstverständlich nur fürs online:TEXTBÜRO – andernorts wird inbesondere unter einem Lektorat etwas ganz anderes verstanden. Fürs o:T gilt, dass die Texte in jeder Bearbeitungsstufe dreimal komplett durchgearbeitet werden. Die Bearbeitungsstufen im Einzelnen:
- Korrektur: Die Korrektur einer Diplomarbeit, Masterthesis oder Examensarbeit beim o:T umfasst die Behebung sämtlicher Fehler in den Bereichen Rechtschreibung, Zeichensetzung und Grammatik.
- Stilkorrektur: Die Stilkorrektur umfasst über die Korrektur hinaus auch die sprachlich-stilistische Optimierung des Textes, insbesondere hinsichtlich eines durchgängig wissenschaftlichen Stils. Zudem werden die häufig auftretenden stilistischen Brüche zwischen selbst formulierten und an die Forschungsliteratur angelehnten Passagen behoben.
- Lektorat: Beim Lektorat wird der Text zusätzlich zur Korrektur und zur Stilkorrektur einer gründlichen Analyse hinsichtlich seiner Problemorientierung und seiner Leserorientierung unterzogen. Ziel ist die Schaffung eines von vorne bis hinten schlüssigen und gut lesbaren Endprodukts, bei dem der sprichwörtliche „rote Faden“ überall deutlich sichtbar ist. Der Leser (sprich: der Prüfer) soll nach Möglichkeit an keiner Stelle über Unklarheiten oder unerwartete Textteile stolpern.
Detailliertere Informationen finden Sie auf den entsprechenden Unterseiten:
Fragen und Kommentare können Sie gerne hier (s. Kommentarfunktion), aber auch in unserem Forum posten.
Wir weisen alle Interessentinnen und Interessenten darauf hin, dass es im Februar aufgrund des großen Andrangs beim o:T im Bereich Lektorat nur noch wenige Termine gibt. Umfangreichere Diplomarbeiten, Magisterarbeiten oder Dissertationen können wir daher kurzfristig nicht annehmen – nur damit Sie Ihre Anfragen nicht umsonst stellen.
Auch der März ist teils schon ausgebucht. Im Interesse eines möglichst reibungslosen Ablaufs bitten wir Sie, uns möglichst frühzeitig zu informieren, damit wir eine sinnvolle Terminplanung vornehmen können. Dies verhindert zudem übermäßigen Stress in der Schlussphase.
Die Einleitung ist der wichtigste Textabschnitt einer Hochschularbeit – und zwar gleichgültig, ob es sich um eine Diplomarbeit, eine Bachelorthesis oder eine Staatsexamensarbeit handelt. Hier wird der Leser ins Thema eingeführt, hier wird die Fragestellung formuliert, und hier werden die methodischen Grundsatzentscheidungen getroffen.
Wir wiederholen uns in dieser Hinsicht gern: Man sollte die Einleitung, auch wenn das sogar von Prüferseite geäußert wird, nicht zum Schluss schreiben, sondern sie während der Niederschrift als Arbeitsinstrument verwenden. Denn hieran – und nur hieran – zeigt sich letztlich, ob das Untersuchungsvorhaben klappt. Häufig lässt sich daran auch schon ablesen, weshalb es nicht so gut klappt.
All das wissen auch die Prüfer; daher steht im Grunde die Note schon nach der Lektüre der Einleitung fest – zumindest wird es schwierig sein, den Prüfer zu überzeugen, dass es sich doch um eine gute Arbeit handelt, wenn die Einleitung misslungen ist. Aber wie schreibt man nun eine gute Einleitung? Wir werden uns in einem der nächsten Tutorials genauer mit dieser Frage auseinandersetzen. Hier zunächst einige grundlegende Hinweise: Weiterlesen →
Der neue Auftritt des online:TEXTBÜROs ist gestartet; innerhalb von 5 Jahren seit der Gründung des o:T ist es der dritte. Wir haben auf ein neues Redaktionssystem umgestellt, das Ihnen und uns viel mehr Möglichkeiten der Kommunikation und der Interaktion einräumt.
Zudem haben wir die Navigation verbessert und erweitert, und Sie können nun viel mehr Inhalte online abrufen. Etliche Dokumente lassen sich zudem im PDF-Format herunterladen.
Wir hoffen, dass Sie sich gut zurechtfinden; für Hinweise und Kritik sind wir natürlich stets dankbar.
Babys, Ponys, Partys, Storys, Hobbys und Communitys. So heißt es korrekt. Und nicht etwa Babies, Ponies, Parties, Stories, Hobbies oder Communities. Diese Wörter stammen zwar aus dem Englischen, sind aber eingedeutscht und haben daher ein simples Plural-s am Ende.
Wer unsicher ist, kann auch die deutschen Entsprechungen wählen. Das klappt aber nicht immer: Ein Hobby ist ein Steckenpferd (engl. „hobby horse“), eine Community aber etwas anderes als das, was man landläufig unter einer Gemeinschaft versteht. Und wer seine Liebste für gewöhnlich „Baby“ nennt, sollte sich den Wechsel besonders gut überlegen.
Da wir das hier häufig lesen: Es gibt keine allgemeingültigen Definitionen. Sätze wie „Es gibt in der Forschungsliteratur bislang noch keine allgemeingültige Definition des Begriffs … “ kommentieren wir immer mit der Bemerkung „Eine Definition hängt vom Untersuchungsinteresse ab“; es gibt stets verschiedene Definitionen eines bestimmten Begriffs, die unter gewissen Prämissen Gültigkeit haben.
Wichtig im Rahmen einer Hochschularbeit ist es vor allem, die verwendeten Begriffe so zu definieren, dass sie unter den Prämissen der eigenen Fragestellung gültig sind. Es genügt also nicht, lediglich drei verschiedene Definitionen aus der Literatur zu präsentieren – letztlich muss daraus die eigene Definition entwickelt werden. Andererseits spricht nichts dagegen, eine häufig zur Anwendung kommende Definition zu zitieren (auch wörtlich), zu erläutern und diese dann zur gültigen Definition für den weiteren Untersuchungsverlauf zu deklarieren.
Der alte Witz, der sich auf den norwegischen Dichter Henrik Ibsen bezieht, findet seine hypermediale Fortsetzung auf der Seite Verbformen.de. Dort wird behauptet, dass die 1. Pers. Sg. Perfekt des Verbs „ibsen“ wie folgt laute: „Ich habe geibst.“ Von solchen Kollateralschäden abgesehen ist Verbformen.de aber ein äußerst hilfreiches Tool, wenn man wissen will, wie ein bestimmtes Verb gebeugt wird. Deshalb ganz klare o:T-Empfehlung. Die Seite findet sich hier.
Manche Erfahrungen möchte man nur einmal im Leben machen. Etwa zwei Nächte durcharbeiten müssen, weil man sonst seine Bachelorarbeit nicht fertig bekommt. Da die Abgabe einer solchen Arbeit aber – zumindest in den meisten Fällen – ebenfalls ein singuläres Ereignis ist, sind praktisch alle Betroffenen Anfänger.
Insofern kann es ganz günstig sein, auf den Rat von Leuten zu hören, die Schlussphasen von Hochschularbeiten täglich live mitbekommen. Wenn der Text nach der letzten Korrektur direkt in den Copyshop gebeamt werden muss, ist wohl etwas nicht ganz so gut gelaufen. Damit das nicht passiert, hier klicken.
Kürzlich wurde das neue o:T-Forum zu den Themen „Diplomarbeit & Co.“, „Rechtschreibung & Zeichensetzung“, „Textverarbeitungsprogramme“ und „Bewerbung“ veröffentlicht. Die o:T-Mitarbeiter geben hier qualifizierte Tipps zu den verschiedensten Problemen und vermitteln Tricks fürs effizientere Arbeiten. Das o:T-Forum steht Kunden und Nicht-Kunden kostenlos zur Verfügung. Wir betreiben dort keinerlei Werbung fürs online:TEXTBÜRO. Das neue o:T-Forum ist hier zu finden.
